Blog

Ets aquí:Inici /Blog /Mostrant articles per etiqueta: entorn

P4. Entorn 3r trimestre: L'AIGUA I ELS PEIXOS

  • Publicat a P4

Durant el 3r trimestre hem après una pila de coses sobre l’aigua i els aninals que hi viuen. Amb les activitats de classe i la sortida al Museu de l’Aigua, hem constatat en primera persona com l’aigua es transforma en gel i a la inversa, els colors i sabors que pot tenir, les formes... on podem trobar aigua i els tipus d'aigua que hi ha. Pel que fa als animals que viuen a l'aigua, hem observat i comparat els seus cossos, la seva manera de viure i la seva alimentació . Descobrir és fascinant!

Llegir més ...

P3. ENTORN 3r trimestre

  • Publicat a P3

Durant les setmanes del 3r trimestre hem après una pila de coses sobre l’aigua i els cargols. Amb les activitats de classe i la sortida al Museu de l’Aigua, hem constatat en primera persona com l’aigua es transforma en gel i a la inversa, els colors i sabors que pot tenir, les formes... Pel que fa als cargols, hem observat el seu comportament i hem comparat la seva manera de viure amb la de les persones. Descobrir és fascinant!

Llegir més ...

P5, D. Entorn: LA LLUM

  • Publicat a P5

Durant el 2n trimestre a P5 vam experimentar i aprendre les característiques básiques de la llum, el seu focus, la seva prpagació, el comportament dels objectes davant seu, ... 

Llegir més ...

P5, D. Entorn: ELS PÈNDOLS

  • Publicat a P5

Durant el mes de gener vam treballar la seqûència didàctica al voltant del pèndol, on experimentant i reflexionant vam aprendre el seu recorregut, la relació entre la força i el moviment a partir dels llançaments. 

Llegir més ...

P4. Entorn: LES RAMPES

  • Publicat a P4

Durant el 2n trimestre a Descoberta de l'Entorn vam treballar el MOVIMENT. Així doncs vam fer hipòtesis i experimentar amb rampes, cilindres i diferents objectes i superfícies. Finalment vam arribar a la conclusió que per a que baixin els objectes, aquests han d'estar recolzats en una superfície que faci pendent, com més pendent més lluny arriben (tot i que aquesta no pot ser molt elevada, sinó, xoquen amb el terra). També vam veure que depenent de com és la superfície (llisa, rugosa, ... ) els cotxes arriben més o menys lluny. Un altre dia ens vam adonar que els objectes per si sols no pugen un pendent, sinó que els hem d'arrossegar o empènyer nosaltres. Ah! I que hi ha objectes que en baixar llisquen, rodolen o fan ambdues coses.

Llegir més ...
Subscripció a aquest canal RSS

Xarxes Socials

LOGO201819Col·legi Sagrada Família Lleida

 

Catalan English Spanish